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    大头狮儿童领导力的家长都明白首先需要去接受孩子的情绪。情绪化是儿童成长阶段的共同特点，因为他们还不具备控制情绪的能力。因为不具备这种能力，他们就更需要成年人的支持和引导。有一次看见一个孩子在公众场合大哭大闹，伤心欲绝，而父母就像孩子是个透明人一样不管他在哭，只是催促着他继续走路，完全没有要安慰孩子的意思。还有一些父母面对情绪化的孩子会变得非常暴躁，为了让孩子安静下来，他们会打孩子，有些孩子会因为恐惧而停止哭泣，广东素质教育大头狮儿童领导力哪些优势，有些则会哭得更凶。如果父母总是无视孩子的情绪，或者因为孩子情绪化而惩罚他，就是在给孩子传递一个信息——你的情绪对我不重要，或者你的情绪就是坏的。这个信息会深深根植于孩子心底，他们要么觉得自己的感受对你不重要，要么就会认为自己出现情绪是错误的，广东素质教育大头狮儿童领导力哪些优势，广东素质教育大头狮儿童领导力哪些优势，这种想法会跟随他直到成年。 大头狮儿童领导力从不同的方面，综合的提升孩子的软素质能力。广东素质教育大头狮儿童领导力哪些优势

    大头狮儿童领导力课程体系除了完善的孩子40周80节课程加上50节家长课程，还有整套的实践落地的操作系统和12个领导力工具，帮助孩子从知道到做到！每一节课后孩子们都会获得一份《了不起的我》，里面包含生活挑战任务和学习挑战任务。比如：主动做家务、先写作业再玩、情绪掌控等等，通过课程中晋级机制推动孩子去落地实践，慢慢形成习惯！还有每周一次家庭会议、积分激励、领导力活动月、新知识卡片等，让孩子逐渐能够真正的掌控自己！这也是为什么鸿创教育致力于推广儿童领导力的原因，因为它不是空洞的理论，而是真正可以去做到的~ 苏州加盟大头狮儿童领导力优势大头狮儿童领导力自主研发的“双因子”教学模式。

    大头狮领导力课堂中曾经有这样一个案例，这个家庭中有两个孩子，大儿子高中，小儿子幼儿园中班，来参加大头狮儿童领导力课程就是因为家长头疼于大儿子的种种情况，不想让小儿子未来也变成这样，于是决定自己要学习改变！大儿子叛逆非常严重，在学校跟老师对着干，成绩倒数，玩游戏经常通宵不睡觉，甚至到了被退学的地步，学习领导力课程后，家长有意识慢慢修复跟大儿子的关系，不断地去找孩子的优点，鼓励认同孩子，坚持去做，让孩子感受到了价值观和归属感，才有了后面翻天覆地的变化！大儿子后来获得了全国数学三等奖，省级化学二等奖！大头狮衷心为孩子感到骄傲，同时也为这位家长的主动改变而点赞。

    大头狮儿童领导力更加注重孩子的可持续发展。孩子教育是一场不可撤回的直播，科学研究表明：3-12岁是孩子大脑发育、身心成长和人格发展的关键期，更是孩子培养自我管理能力和习惯养成的关键期，错过这个时间，想要改变难度非常大！家长较怕的孩子青春期问题，根源就是小的时候因为父母的教育方式不对，没有给孩子培养正确的自我管理能力和良好的习惯～所以培养孩子“领导力”，刻不容缓！教科文组织对“领导力”的定义是：“领导力是解决问题的能力，是21世纪生存的必备能力”！就连教育家顾明远都在强调孩子学习领导力的重要性！ 大头狮儿童领导力课程体系从5大能力培养出发，提升孩子的综合素质能力。

    大头狮儿童领导力为合作伙伴提供一整套可成功复制的招生、教学、管理的运营系统！自从2018年成立了国内一个儿童领导力中心，经过三年的市场运作，在当地城市以22800元/人的收费标准，共招生600多名学员，成交率更是达到40%。儿童领导力课程得到了家长们的高度认可，市场潜力巨大。从2020年11月份开通线上学习平台以来，大头狮儿童领导力课程体系的在线学员人数增至5万，遍布全国各地，甚至远传国外，得到全网一致好评和口碑相传，我们相信大头狮儿童领导力品牌一定会拥有广大的发展前景。 大头狮儿童领导力是旨在培养21世纪重要素质教育的课程体系。苏州加盟大头狮儿童领导力优势

大头狮儿童领导力习惯培养一定要让孩子尽早去接触。广东素质教育大头狮儿童领导力哪些优势

   大头狮儿童领导力不单能够锻炼孩子的自我管理能力，更加可以提升团队交往和协作能力。每一个人都是一个不一样的个体，而每一个人又永远无法真正意义上驱逐于团体之外。无数个单独的个体，才能形成一个完整的组织，它既需要每个人自立，又需要相互之间无私的奉献！当孩子“一切以自我为中心”的时候，难以想象他们如何融入组织，又如何被组织所接纳，又如何拥有幸福美满的家庭！因此，拥有“团队”和“组织”的意识的孩子，才是真正的未来可期！大头狮儿童领导力项目值得更多的关注。 广东素质教育大头狮儿童领导力哪些优势

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