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提升思政课教学实效。一是运用信息技术，推动新媒体新技术与思政课深度融合。教育部委托北京高校思政理论课高精尖创新中心打造全国高校思政课教师网络集体备课平台，并以此为基础整合贯通9大支撑系统，建设覆盖每门思政课，淮南建设马克思教育展厅、服务教学的问题库、案例库、素材库以及在线示范课程库等资源库。二是改进教学模式，把道理讲深讲透讲活。要努力立足自身实际，积极推进教学的创新模式，把教学重点、社会热点、理论难点和学生特点紧密结合起来，推广“配方”新颖、“工艺”精湛、“包装”有特色的品牌课。克思主义学院改造包含集体办公、教研，淮南建设马克思教育展厅，淮南建设马克思教育展厅、会议、实训、学生活动为一体的现代化教学办公环境。淮南建设马克思教育展厅

数字科技马院是高校马克思主义学院教学科研管理数字化信息平台的简称。近几年，数字图书馆、数字博物馆、数字科技馆等发展迅速，数字城市、智慧城市等也在积极推进中，建设数字马院无疑是马克思主义学院顺应科技进步、适应信息社会发展而创新的重要标志。自2017年数字马院概念提出以来，高校数字马院建设逐步推进，近一年半出现跟进建设的小高潮，也夹杂着个别认识模糊或较混乱的现象，在此背景下，有必要进一步认识建设数字马院的重要意义，澄清数字马院方案设计的基本理念和整体框架。蚌埠大学马克思设计思政课的目的就是用马克思主义科学理论铸魂育人，增强学生的使命担当。

加强马克思主义学院建设，对构建以马克思主义为指导的哲学社会科学具有重大意义。哲学社会科学作为一个社会道路、制度、文化的理论概括与价值凝练，理应呈现出这个社会本质的精神特征。因此，坚持以马克思主义为指导，呈现马克思主义的鲜亮理论底色，是构建特色哲学社会科学的题中应有之义。加强马克思主义学院建设，推动马克思主义理论的创新发展，有利于进一步发挥马克思主义对特色哲学社会科学的性作用，使特色哲学社会科学能够伫立新时代的历史潮头，以崭新的概念、范畴、判断，认知、理解、把握中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃；特别是以高度的理论自觉、深刻的文化自信，为中华民族的复兴之路提供学理支撑与智力支持。

马克思主义科学揭示了人类社会发展规律，指明了人类寻求自身解放的道路，极大推进了人类文明进程。但马克思主义并没有结束真理，而是开辟了通向真理的道路。马克思主义是不断发展的开放的理论，本土化才能落地生根，时代化才能充满生机。把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华传统文化相结合，为马克思主义创新发展提供了丰富实践依据和深厚文化底蕴。“两个结合”是我们推进马克思主义中国化时代化的根本途径。“两个结合”的提出，标志着我们党对推进马克思主义中国化时代化的规律性认识达到了一个新高度。发挥马克思主义理论学科在意识形态领域。

“思政理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。必须始终坚持马克思主义指导地位，体现马克思主义理论学科的基本立场、观点和方法，增强思政课育人导向和思想教育功能。”认真学习和贯彻落实关于思政课和思政课教学的重要讲话精神，充分发挥思政课主渠道作用，就必须加强作为新时代高校铸魂育人主阵地的马克思主义学院建设。坚持党的领导，牢牢把握立德树人根本任务。必须始终坚持党对高校的领导，把握正确方向，做好意识形态工作。必须始终遵循思政工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，形成教师主导、育人为先的马克思主义学院发展模式。学习贯彻党的精神，推动马克思主义理论学科高质量发展。常州规划马克思标识设计

不断推进信息化时代马克思主义理论创新。淮南建设马克思教育展厅

教育部近几年大力推进高校马克思主义学院建设，使得学院的整体实力和影响力大幅度提升，教育辐射作用在明显增强。到目前为止，全国高校已经拥有1440余所马克思主义学院。这些重点马克思主义学院、资源共建共享以及师资培训方面，为推进思政课创新和全国马克思主义学院的建设发挥了重要的示范和支撑作用。此外，教育部还会同重点建设了37家全国重点马克思主义学院，并重点资助建设了200多个教学科研团队。特别是，高校的马克思主义学院老师主动进社区、进企业、进农村、进军营，宣讲党的创新理论。据不完全统计，已经超过1万场次，为推动党的创新理论深入人心发挥了重要作用。淮南建设马克思教育展厅

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