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学校的中心工作是教学工作，教学的重点是提质。本学期我们从抓常规教学切入，以培养学生终身学习能力，全方面提高学生素质为宗旨狠抓教学质量的提高。重视学生学习习惯和学习能力的培养，为其终身发展奠定基矗我们要求教师备课不仅要背教材、背学生，要紧的是背学生的学习方法，昆明家政服务员考证学校，在培养学生学习兴趣，学习习惯，学习能力上下功夫。教会学生学习，使学生掌握学习方法，鼓励学生**学习，昆明家政服务员考证学校、自主学习，昆明家政服务员考证学校，逐步实现教是为了不教的宗旨，为学生的终身发展打好坚实。哪家家政服务培训机构较好？昆明家政服务员考证学校

技能培训是为了增强市场就业竞争力，由技能培训机构开展的。通过技能考核，可以得到国家认可的技能证书。和学历教育有些不同，学历教育侧重综合素质的提高，而技能培训注重某项技能的提高。比如电脑技能培训，软件开发技能培训，汽修技能培训，厨师技能培训。技能培训更具有针对性，而且学时较短，注重某项领域的突破。技能培训包括对员工的理论知识和实操能力的培训，也有人认为技能培训即是对员工使用工具、按要求做好本职工作、处理和解决实际问题技巧与能力的培训。理论知识就是指从事某一职业需要的学识方面所需要的知识内容。实操技能培训则是教授人们学习和运用从事某一职业所具备的实际操作能力。

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随着经济社会发展和人民生活水平提高，家政服务业快速发展，成为改善民生、提高人民生活质量的重要行业之一。为帮助失地妇女、进城女农民工实现就业，提高社会就业率，规范家政服务行为，提高家政服务质量，开发区（惠民街道）妇联会同区（街道）成校举办了一期家政服务员培训班。培训班采用集中培训、自学和统一考试相结合的培训方式，邀请**对94名妇女开展了家政服务员职业操守、家政服务相关法律常识、相关安全和卫生常识、家庭烹饪、家庭常用电器使用、护理产妇新生儿技能等方面知识的讲座，并邀请了出色家政服务员以身说法的形式介绍了工作经验，全方面系统地进行了家政服务理论知识和专业技能的培训。

按时间期限来划分，培训可以分为长期培训和短期培训，长期培训一般计划性较强，有较强的目的性;按培训方式，又可分为在职培训和脱产培训两种；按培训体系，可划分为组织内培训体系和组织外培训体系两种，内培训体系包括基础培训，适用性培训，日常培训，个别培训和目标培训等；组织外的培训体系如果按教育机构来划分，可以分为三类：①全日制的大中专院校和成人高等院校；②地方**和行政部门举办的教育培训机构；③社会力量办学。

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家政服务员的工作原则：

1.工作早安排巧计划；

2.见缝插针避免空劳；

3.分清主次、繁简、急缓、芽逸结合4.主动协商争取合作。

家政服务员的行为准则：

1.不乱翻雇主的东西；

2.为雇主的家庭财产安全负责；

3.正确理解是否与雇主同桌就餐的的问题4.正确化解和处理工作期间的矛盾；

5.正确理解善意的批评和冷潮热讽。

家政服务员是社会劳动群体中的一份子，同样是在从事社会***职业，伟大而崇高，我们应该努力顺应社会发展，适应社会需求，做温馨家庭的使者，老年人的保护神，孩子们的良师益友。

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培训方法有讲授法、演示法、研讨法、视听法、角色扮演法和案例研究法、模拟与游戏法等。各种教育培训的方法具有各自的优缺点，为了提高培训质量，往往需要将各种方法配合运用。折叠

讲授法：就是培训师通过语言表达，系统地向受训者传授知识，期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识。

【要求】

讲授内容要有科学性，这是保证讲授质量的首要条件;

讲授要有系统性，条理清晰，重点突出，案例分析，正反对比;

讲授时语言要清晰，生动准确;

必要时运用板书;

培训师与受训者要相互配合，这是取得良好的讲授效果的重要保证。 昆明家政服务员考证学校

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